عذب الإحساس
03-11-2025, 11:52 PM
https://www.almrsal.com/wp-content/uploads/2024/10/دمج-ذوي-الاحتياجات-الخاصة.jpg?x97390
أهداف دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية
تحقيق المساواة في التعليم.
تعزيز القيم الإنسانية.
تنمية الاستقلالية.
تحسين التواصل الاجتماعي.
تشجيع الاندماج في المجتمع.
زيادة الثقة بالنفس.
تقليل العزلة.
تطوير القدرات الأكاديمية.
دعم النمو العاطفي.
إعداد الطلاب لسوق العمل.
تحقيق المساواة في التعليم: تمكين جميع الطلاب من الحصول على فرص تعليمية متساوية بغض النظر عن قدراتهم.
تعزيز القيم الإنسانية: نشر قيم التقبل والتنوع والاحترام بين جميع الطلاب.
تنمية الاستقلالية: مساعدة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة على تطوير المهارات التي تمكنهم من العيش باستقلالية.
تحسين التواصل الاجتماعي: تعزيز التواصل بين ذوي الاحتياجات الخاصة وزملائهم لخلق بيئة اجتماعية صحية.
تشجيع الاندماج في المجتمع: تهيئة الطلاب ليكونوا أعضاء فاعلين ومساهمين في المجتمع بعد التخرج.
زيادة الثقة بالنفس: تعزيز ثقة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بقدراتهم ومهاراتهم.
تقليل العزلة: الحد من العزلة الاجتماعية التي قد يشعر بها الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة.
تطوير القدرات الأكاديمية: توفير فرص تعليمية متساوية تسهم في تطوير مهارات الطلاب الأكاديمية.
دعم النمو العاطفي: تهيئة بيئة داعمة تساعد على تحقيق التوازن النفسي والعاطفي للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
إعداد الطلاب لسوق العمل: تطوير المهارات التعليمية والاجتماعية التي تسهم في تهيئة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة لسوق العمل.
أهداف دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية
تحقيق المساواة في التعليم.
تعزيز القيم الإنسانية.
تنمية الاستقلالية.
تحسين التواصل الاجتماعي.
تشجيع الاندماج في المجتمع.
زيادة الثقة بالنفس.
تقليل العزلة.
تطوير القدرات الأكاديمية.
دعم النمو العاطفي.
إعداد الطلاب لسوق العمل.
تحقيق المساواة في التعليم: تمكين جميع الطلاب من الحصول على فرص تعليمية متساوية بغض النظر عن قدراتهم.
تعزيز القيم الإنسانية: نشر قيم التقبل والتنوع والاحترام بين جميع الطلاب.
تنمية الاستقلالية: مساعدة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة على تطوير المهارات التي تمكنهم من العيش باستقلالية.
تحسين التواصل الاجتماعي: تعزيز التواصل بين ذوي الاحتياجات الخاصة وزملائهم لخلق بيئة اجتماعية صحية.
تشجيع الاندماج في المجتمع: تهيئة الطلاب ليكونوا أعضاء فاعلين ومساهمين في المجتمع بعد التخرج.
زيادة الثقة بالنفس: تعزيز ثقة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بقدراتهم ومهاراتهم.
تقليل العزلة: الحد من العزلة الاجتماعية التي قد يشعر بها الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة.
تطوير القدرات الأكاديمية: توفير فرص تعليمية متساوية تسهم في تطوير مهارات الطلاب الأكاديمية.
دعم النمو العاطفي: تهيئة بيئة داعمة تساعد على تحقيق التوازن النفسي والعاطفي للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
إعداد الطلاب لسوق العمل: تطوير المهارات التعليمية والاجتماعية التي تسهم في تهيئة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة لسوق العمل.